孩子上课注意力不集中的表现

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孩子上课注意力不集中的表现



引言：

所有教师都期望学生在课堂上积极学习或认真倾听，学生全神贯注地跟老师或跟其他学生互动。然而总是有个别学生上课注意力不集中，人在课堂，心不在课堂。这让专门多学生和老师都苦恼不已。教师有责任在课堂上最大限度地利用时刻，假如教师没有把握一些抓住学生注意力的方法，那就专门难在课堂上引导学生学习 。 本期就如何解决学生课堂上注意力不集中的问题与大伙儿进行探讨。

学生在课堂上走神的时刻被称为“无效时刻”，它不仅会给学生的学习带来干扰，还具有传染性。它会让其他原本用心的学生想：“其他人都没有用心，我什么缘故要用心”？

在梅里尔?哈蒙和梅勒尼?托特所著的《激发积极学习》一书中，他们把学生在课堂上的学习主动性表现划分成了4个等级。

最低的等级——第四等的学生对学习置之不理，第三等的学生半心半意，第二等级是负责任的学生，最后，第一等的学生是完全的积极学习者。

教师在课堂上应该紧密关注学生的这4种状态，并把握一整套的方法，提高他们的注意力等级。有时候需要依照教学的具体内容，发挥学生的多元智力，幸免形式单一的讲授。比如，适当的躯体活动能够让学生开释出过剩的精力，独立摸索时刻能够鼓舞学生学会反思，组织有序的学生间互动交流能够确保所有人都在摸索当前的任务。

一样情形下，上课注意力不集中大致有以下几种缘故：

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1.外界环境的干扰

比如，学习环境不安静，别处不时有汽车的喇叭声，建筑工地的机器声，窗外行人谈笑声、脚步声、音响声……一切与当前活动无关的外界事物都能够成为集中注意的干扰因素。假如你是由于这些客观因素造成分心的，那么你的计策确实是要培养自己的抗干扰能力。

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2.缺乏学习爱好

爱好是推动人们集中注意力的重要因素。因此，想要集中注意力就必须要从培养自己的爱好着手。


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3.自控能力差

自我操纵能力是意志力的一种表现。需要注意的东西不一定是学生都感爱好的。关于不感爱好的事，必须通过意志努力，才能对它集中注意。自控能力差，常常是注意力难以集中的要紧缘故。因此要集中注意力，还得加强意志的锤炼。

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4.疲劳

过于疲劳也是注意力不集中的缘故之一。因此，在感到疲劳时，与其硬撑，倒不如休息一下。休息后，往往由于精力充沛，注意力集中，工作和学习能够事半功倍。

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5.情绪波动

情绪波动也经常会导致注意力不能集中。比如，受到批判，会使人不快乐，或满腹牢骚，相反，有时太快乐，比如刚打胜了一场球而兴奋不已，也是一样。在情绪波动状态下，要集中注意去做些即使平常专门感爱好的事，也是困难的。因此，遇到这种情形，一定要使自己的情绪安定下来。

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6.神经衰弱

神经衰弱是一种常见的精神障碍性疾病，要紧是由于大脑神经功能紊乱导致的。神经衰弱的要紧症状之一，确实是注意力不集中。假如神经衰弱引起的上课注意力不集中，就要尽快进行心理咨询，寻求心理治疗。

不同的学生，注意力分散的缘故都不同，教师要认真考虑一下学生上课时集中注意力的情形。在什么地点坏适应会悄悄地显现？是否做好听课的心理预备？能否想得起上次上课都了解到了什么？有什么能够加以改进？打算如何样着手进行？理顺了这些思路，您就能明白什么障碍阻扰了学生注意力的集中。在引导学生集中注意力方面，美国资深教师特里斯坦·德·弗朗德维列总结出了一些策略，教师能够在课堂上借鉴。

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