高三第二学期英语教学心得

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高三第二学期英语教学心得

高三第二学期英语教学心得

时间飞逝，转眼间高三已经完毕，学生已经顺利参加高考并已毕业。在取得优异成绩的同时，也还存在着些缺乏。为了更好更有效地搞好以后的教学工作，现在及时对毕业班的教学工作进展，以积累及改正缺乏。回忆本学期的教学工作，做了以下几点总结： 为了搞好教学工作，我已经全面了解所带班级的班情，深入了解学生的能力构造和学习现状，再根据这些情况制定符合所带班级实际情况的教学进度和教学目标，力争班级绝大部分的学生都能够听得懂，学得好。这是一切教学工作的开始，必须把这一铺垫工作做好做实。从两个班级总体情况而言，写作及15道单项选择题会相比照拟薄弱，是应该加强的领域。

认真备好每一堂课，做到每堂课内容充实、适量、系统、有重点。作为一个教师，要想上好一节课，必须首先备好课，这是上好每一节课的前提条件。因为这一学期英语教学进入到了第二至第三轮复习，注重学生的多练习及老师的及时点评。每节课的容量相对较大。为了上好我所教的英语课，我在我们高三年级英语组其他老师的精心指导下认真的'备好每一节课，查阅相关。备课既包括备教学内容，也包括备学生，根据学生的实际情况准备教学的内容，包括教学内容的量，难易度等。精心地准备每一堂课。

本年度教学工作重心即在进展根底知识的复习和稳固的同时，帮助学生梳理知识构造，让学生对相关知识系统有个较深的概念。高三年的下半学期，在经过了第一轮复习中对知识体系的梳理稳固后，在第二轮复习中主要是加强定时训练。采取让学生在规定时间里做完规定的练习，然后马上点评的方式，事实证明是比较有效的


一种教学方法。最后在第三轮复习中，除了加强练习外，更侧重某些专题的训练。如加强写作及短文填空的专练等，取得较好的成效。此外，听力上坚持一周听三次，除了《听力宝典》这份材料，还听了各地历年高考卷及周报上的一些材料，来强化听力能力。 由于今年是课改第一届，较多知识及考点是与往年不同的，这就要求我们要及时了解高考最新动向，抓住教学重点。因此，认真上网查阅、关注各地质检卷及与老前辈们共同探讨，争取做到切入重点，防止多走弯路。

以上是我高三年级下半学期的英语教学，其中有闪光的地方，也有缺乏之处。希望自己能从教学工作总结中吸取经历、摒弃缺乏。在以后的工作中能有更好的业绩。

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