大风 绘本 大班

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学习内容：大风 活动目标：

1、看看讲讲并理解大风来临前后人们内心情感的变化。

2、有兴趣阅读多幅画面的图书，能连贯地表达自己对故事情节的理解。 活动准备：

小图书人手一本，PPT。 活动过程：

一、聊聊“大风”的故事——引起兴趣。 1、聊“大风”。

提问1：出示汉字“大风”，这是什么字？ 提问2：喜欢大风吗？

小结：有的孩子喜欢大风，有的孩子不喜欢大风，今天我们一起听一个有关风的故事。（出示封面） 2、讲述故事开始部分。

教师讲述第一页：就要起大风了，城市里的人们匆匆往家赶，很多人开始忙碌—— 提问：看看人们是如何为大风做来临前的准备，工人叔叔在干什么？孩子们为什么早放学？ 三、自主阅读4-8页——有兴趣阅读多幅画面图书。

1、自主阅读：大风来了，大家的心情怎样还有哪些人在担心，请大家看书的第4页到8页。 2、提问1：大家的心情怎样？（边讲边看，并学一学）

3、提问2：他们都在想什么？……你从哪里看出她的想法？（关注云标记）（集体边看边讲） 4、是啊，大风就要来了，大家都在担心，大风过后，到底会不会发生大家担心的事情呢。我们再去书里去看看吧。

四、自主阅读9-15页——连续讲述对故事的理解。 1、幼儿自主阅读

2、提问1：先来说一说大家还担心吗？他们的心情现在怎样？（用不同的词语来形容） 3、提问2：为什么大家的心情会有这么大的变化呢？ 4、提问3：大风做了哪些事情？在第几页？ 5、提问4：你觉得这是一场怎样的大风？ 五、讨论有关风的话题

提问：你最喜欢怎样的风？不喜欢怎样的风？

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