学前教育专业建设标准

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《学前教育专业建设标准》，欢迎阅读！



学前教育专业建设标准

High quality manuscripts are welcome to download


学前教育专业建设标

准

一、招生规模

本专业招生人数较稳定，每年招生人数达到100—150人（最少两个班）。

二、师资队伍建设 （1）教育理念

充分领会我国颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童发展指南》等法律法规文件的精神，引进江浙、沿海等地的优秀学校的学前教育理念。 （2）培养目标

结合《幼儿园教师专业标准（试行）》和幼教的特点，为培养实用型、合法型（即考取幼儿教师资格证）的幼儿教师而努力，而并非培养“生活老师”。 （3）教师队伍

专业技能课教师队伍需专业手工老师1名，舞蹈老师2名，音乐老师（含钢琴和指挥）2名，专业基础课教师队伍需有实践经验的学前教育专业理论教师2名。通过教务科与校办联合，走出去，走到学前教育专业学府中招收专业教师，只有这样才能做到最基本的保障。 （4）教学能力

专业技能课方面教师加大技能训练，充分利用时间到幼儿园实践，采用多样的教学方法和评价手段，提高其教学和管理能力。 （5）课程设置

本文来源：https://www.dy1993.cn/0VhG.html