中学生的学习计划和反思

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它们而在中考中失分。认真识记和归纳教师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反响条件，

中同学的学习方案和反思

升上学校以后，同学们不能再像学校阶段那般被动学习，作为一名学校生应当要懂得主动学习，自觉反思自己以及制定下一个阶段的学习方案。下面是由我整理的，期望对您有用。 篇一

三年的学校生涯就这样一晃而过，只剩下最终的几十天向中考冲刺了。在这关键的时期里，我要认真，认真地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位教师对我说，态度打算一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，信任自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，由于这是我学校生涯的最终一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

环顾整个学校生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应当加强。我觉得首先应当做到的是应当认真听课，将教师课上所讲内容完全消化，让思维与教师同步。一般先以课本为先，书上的内容是根底。在把握的根底上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一解决，形成稳固。在复习中应当提倡务实精神，也应当重视标准化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不标准的答题都有可能造成失分。

1.由于我最薄弱的一项科目是语文，成果处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。 空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按教师的指导进展写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2.提前教师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点把握语法，句型。留意活学活用。

4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、硷、盐溶解表，严格避开由于遗忘

反响结果。

5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随教师的总复习，认真，认真的稳固电学和光学学问。依据考纲认真复习各点学问，按时完成作业，做笔记。

6.依据考纲认真复习历史学问点，在将来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆教师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆学问点，关注今年发生的时事，联络时事与中学历史的联络。

7.依据考纲与全品上面的题目和学问点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

以上的学习方案要认真实施，成功在于行动，过一段时间要认真分析检查现状，与制定的方案。 篇二

一、方案实施的目标：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习力量。 2.加强运动，提高身体素养。 3.学会做简洁的家常菜。 二、具体措施：

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进展反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习方案。支配好每天覆习进度的明细内容

3.把练习卷上做正确的题目进展整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用力量，树立自己对本学科的信念。

4.把练习卷上做错的题目进展整理、抄录，开启教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展认真的订正后，再到教材上找到相关型别的题目，进展练习、强化。尽可能用自己的力气解决问题

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习挨次进展梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请教师一起挂念解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和教师一起分析、解决问题。回家后运用教师解决问题的

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方法进展自我强化练习，填补自己的学习漏洞。这一点必需依据教材由浅入深的学习挨次，切不行东一榔头西一棒的无序

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里背出，渐渐地形成解题方法的量的积存。

8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。也可以听音乐等，做自己有爱好的事9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间支配：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。 2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。也可以支配一些适宜的消遣活动 3.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。 四、催促自律：

1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学相互催促，执行暑期生活、学习方案有始有终。 篇三

时间彷彿过的很快，一刺眼的功夫，却已学期过半。我认真的倾听钟表的声音，彷彿感到了时间的流淌，生命的消逝。时间彷彿是一片大海，我彷彿是在大海中行舟的那个人。我在着大海中渐渐的成长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时，才觉察原来划船在海中游览是如此开心，虽然需要费力，虽然需要渐渐的学习划船的技巧和准确度。但，我却照旧感到欢快无比。由于在这个探究的过程中，我觉察了一种超越自我的欢快。 行舟不也正如学习一样吗?需要一个适应的过程，才能取得好成果。

可认真想想，我真的只是由于不适应的关系幺?我想有这个缘由，但，完全归咎于它幺?应当不吧!很多时候，本该当天学会的学问，由于自己的意志并不鉴定，也由于没有明确的奋斗目标，所以一拖再拖。拖到周末再学，导致很多该学的东西没有时间复习，最终有些东西一知半解学的不扎实，考试自然就会显露出这些缺乏之处。

那么，既然知道了自己的问题出在哪里，就要加以改正与完善。从现在开头，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、稳固，这样日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试测验时，便会成竹在胸，十拿九稳，而且无论如何测验，都无所畏惧。还要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低;太

高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气;太低的话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越自己的快感。所以，给自己定目标也是必不行少的。

在这学问的积存中，我感到了时间的流淌，生命的消逝。而在这片大海的漂泊中，我了解了怎样学习与反思。

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