幼儿园小班疫情主题教案设计：小孩病毒防范歌

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小孩病毒防范歌（语言）

康春艳





 活动设计意图：

根据我班幼儿年龄特点，以及《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》指出3～6岁是儿童语言发展的关键期，幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，我们应在丰富多彩的活动中去拓展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件，为此我设计了本节语言活动《小孩病毒防范歌》该儿歌创编旨在用通俗的语言、简单易懂的动作，向幼儿传递冠状病毒的信息，富有韵律感和节奏感的儿歌，适宜幼儿倾听、欣赏和诵读，同时发展幼儿语言表达能力和理解能力。

 活动名称：《小孩病毒防范歌》

 活动目标：

1、初步了解小孩子预防新型冠状病毒的方法。 2、学习朗诵儿歌，理解儿歌内容。

重点：初步了解小孩子预防新型冠状病毒的方法。

难点：学习朗诵儿歌，理解儿歌内容。

 活动准备：

1、方便运动的家居服饰 2、家庭成员若干

3、新型冠状病毒故事的绘本或视频

 活动过程：

一、观看新型冠状病毒故事的视频或绘本，激发幼儿兴趣

家长：宝贝视频里你看到了什么？发生了什么事？我们应该怎么做？

家长根据绘本内容跟幼儿一起讨论，为幼儿进行讲解，帮助幼儿理解。






二、家长出示《小孩病毒防范歌》视频，帮助幼儿理解儿歌内容 家长：谁刚刚表演了儿歌呀？任老师在儿歌里说了什么？

家长通过与幼儿谈话讨论学习《小孩病毒防范歌》里的病毒防范方法，理解儿歌内容。

三、结合视频及动作，学说儿歌

家长：儿歌的名字叫什么？儿歌里主要说了什么？ 以不同的形式练习儿歌。

四、表演儿歌

家长跟幼儿一起带动作表演儿歌，待幼儿熟悉后，鼓励幼儿为家中其他成员独立表演《小孩病毒防范歌》让幼儿为家人讲述自己学会的新冠病毒科学防范方法。无论幼儿表演的如何家长都应给予鼓励和支持。

儿歌内容：

《小孩病毒防范歌》



小朋友，要记牢： 病毒来了不小瞧； 少出门，多喝水， 勤洗手，戴口罩， 喷嚏咳嗽捂捂嘴； 科学防范不可少。 小朋友，要记牢： 科学运动身体好； 牵爸爸，转转跑， 拉妈妈，蹦蹦跳， 爷爷奶奶拍拍手； 全家锻炼不可少。



 活动延伸：

1、让孩子把学会的儿歌带动作朗诵给爸爸、妈妈听。 2、孩子们你们还知道哪些预防新型冠状病毒的方法吗？

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