幼儿园中班探索课程——各种各样的纸

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幼儿园中班探索课程：各种各样的纸

活动目标：

1 、通过观察实验认识纸的种类和特性。

2 、通过分组活动、加深对纸的认识，培养幼儿的动 手能力。

3 、教育幼儿爱惜纸张和书本。 活动准备：

1 、用多种纸制成的纸娃娃一个。 2 、VCD碟片《造纸的过程》 3 、各种纸、固体胶。 活动过程：

一、 简要了解纸的制造过程，导入活动。

1 ，出示数张纸，提问：这是什么？纸是用什么造出 来的？怎么造的呢？你想不想知道？

2 ，放VCD引导幼儿观察，通过提问，让幼儿了解 纸用树皮、植物的根、茎、叶等加工成的。

二、 认识纸的种类。

1 、出示纸娃娃，教师以纸娃娃的口吻说话：“小朋 友好，我是一个特别的娃娃，请你猜一猜，我是用什么 作成的？摸一摸我身体的各部分材料有什么不同？摸上 去有什么感觉？找一找，你的盒子里有没有相同的材料。


2 、请幼儿看一看，摸一摸，找一找纸娃娃的各部分 材料，启发幼儿把自己的发现告诉大家。

3 、幼儿讨论回答，师生小结，纸有多种多样的，它 们颜色不同，厚薄不同，软硬不同。

三、通过实验，认识纸的特性。 1 、教师为幼儿提供材料。

2 、幼儿分组实验，并思考，你发现了纸可以怎么样？ 3 、引导幼儿运用多种方式，进行探索，轻声交流实 验结果。教师小结：纸具有易燃、易撕、易湿、易皱、 可折、卷、体轻等特点。

四、观察纸制品，了解纸的用途。

1 、出示图书、扇子、包装盒等纸制品，告诉幼儿纸 可以做成许许多多的物品。

2 、我们的生活离不开纸，启发幼儿说一说生活中还 有哪些物品是用纸做的？纸可以做什么？教育幼儿爱惜 纸张和书本。

五、幼儿分组操作。 教师为幼儿提供各类纸，提问：“你想用什么样的 纸发明什么？它对我们的生活有什么用处？请你做一做， 、二 、＞4 ” 说一说。”

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