本科生毕业论文中存在的理论基础问题及其应对策略

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本科生毕业论文中存在的理论基础问题及其应对策略

作者:郭立超 李建华

来源:《青年文学家》2014年第05

要:毕业论文是本科生学术和技术能力的集中体现,也是对本科生四年学习成果的最后一次检验,但是近年本科生论文质量却一直呈下降趋势。本文以英语专业本科生翻译方向的毕业论文为例,总结归纳了本科生毕业论文中存在的理论基础问题,并根据这些问题提出了提高本科生毕业论文质量的应对策略。 关键词:本科生;毕业论文

作者简介:郭立,女,河北省承德市人,1985年出生,学历:硕士研究生,河北民族师范学院助教,研究方向:翻译、教育文学文化;第二作者简介:李建华,男,北京市朝阳区,19773月出生,学历:硕士研究生,河北民族师范学院副教授,研究方向:应用语言学。

[中图分类号]G642.474 [文献标识码]A [文章编号]1002-21392014-05--01

毕业论文写作是大学学习的最后一个环节,也是学生在毕业前所接受的最后一次考查。毕业论文集中体现在学生在几年学习中的成果,也是对学生理论知识及技能的一个综合检验。但随着高校的大范围扩招,在校大学生数量急剧增加,许多高校教师指导论文时工作量过大,不能及时给予学生正确细致的指引。而与此同时,由于市场对专业技术人才的需求,许多本科学校越来越多的将目光放在专业技能的培养上,而忽略了学生学术理论的积累,这直接导致了学理论知识的欠缺。这两点原因直接导致了本科学生在撰写毕业论文时在学术理论方面存在诸多问题。

翻译既是一门科学,又是一门艺术。翻译学是语言学的分枝,具有客观性、确定性、实验实证性以及稳定的规律性。同时,翻译也是一门艺术,它展现在译者对语言的才华和驾驭能力。本科生的论文其实就是将翻译的科学性和艺术性相结合。如何体现出学生论文主张的理论创新性,并将其与翻译文本结合,是论文的首要问题,也是许多翻译方向论文的症结所在。笔者在指导学生论文写作过程中,将翻译方向论文撰写过程中存在的理论问题总结为以下几点。 一、缺乏创新性。


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