班主任随笔：班主任需要对学生付出真心

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课堂是教育和教学的基本单位，教师和学生开展活动，最基本的形式的信息交流组织。同时班也需要班老师的领导和归纳，只有班老师发挥积极的能量来管理班，班上的学生可以充满正能量。

但是，班老师为了发挥积极的能量，必须有三个必要条件。第一是班老师一定有爱;二是班上的老师一定有智慧;第三是班老师必须有责任感。

班老师必须有爱。例如，这本书包含这样一个故事，老师，让我打电话给你妈妈？这篇文章在课堂老师因为爱有一种感觉的班级称为平庸学生。扁平是一个活泼开朗的孩子的性格，但因为家庭的缘故，变得不爱说话，不耐烦，懒惰。后来，老师听到了平家的经历，每个周末都会带他到他家，和他住在一起，非常小心地照顾他，细致。后来，平的很感动，有一天，他问老师可以问老师是一个母亲，老师很高兴同意。后来，平不再懒了，为了 工业也可以按时完成，和老师的好评，也鼓励和平，帮助建立自信的公寓。老师用他的爱抚摸了公寓，有些学生因为家庭原因，会变得更加特别，甚至会分崩离析，但这一次老师会起到非常重要的作用，这时候老师只是盲目责任，不是只有不会起到非常重要的作用，而是会起到反作用，所以如果这时候老师爱上学生，让学生感觉老师真的对学生有好处，那么就会出现奇迹。所以，如果你遇到头痛的孩子，我们应该去找到原因，所以正确的药，最好的使用爱来影响学生。

班老师必须明智。管理阶级过程中，必然会有各种各样的问题，但这一次需要阶级老师的智慧来解决这些矛盾，例如，这本书有这样一个故事，老师，你给我100元，班老师作为抚养孩子的生活津贴，最后恐慌给孩子找到100元，最后老师决定考虑自己不走运。但是后来有一个留守儿童非常诚实的把钱还给老师，然后老师和学生 打开了一个笑话，以解决尴尬。但学生非常真诚，她认为这不是自己的钱不能吃，成为一个诚实可信的孩子，所以老师有一个专业的幸福充满了心。老师成功地用智慧解决了这个尴尬的局面，从而获得了明确的教育效果，学生非常诚实，我们可以看到老师的教育已经产生了显着的效果。课堂老师需要智慧，智慧可以帮助我们解决尴尬，可以帮助我们以更轻松的方式解决各种麻烦，比盲目地指责更有效。这样也可以帮助我们达到我们的教育效果。

班老师必须有责任感。责任是教师必备的素质，教育是国家的希望，也是我们的未来，那么良好的教育是我们必须做的责任。故事的回报在小强学生的故事，因为家庭的原因，自律是穷人，有趣，贪婪，经常吃东西;不爱学习，学生疏离他，最终成为钉子里的刺的类，在课堂上的影响是非常糟糕的。后来，班老师了解小家庭情况，事情告诉全班听， 鼓励班级帮助他一起，建立一对一的制度。并以不同的方式帮助小强，鼓励他的进步，最终小和强已经能够与课堂整合。班上的老师没有因为小强学生的穷困现象而放弃他，而是想出了各种方法来帮助他，老师需要有这个责任，无论学生学科有多么难，教师不能放弃任何一个学生，但应该为每个学生真正付出，这是我们必须有责任。

在这本书中，我明白了很多，这本书有很多关于类的老师的案例，我们可以从很多优秀的班老师学习治理一些方法，我们要做的是有必要爱情，然后是需要一些智慧，最后我们必须对每个学生负责，有一定的责任感，真的对学生有好处，学生付出真的。

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