【幼儿园英语教案】幼儿园小班英语活动教案：Happy Activities

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【幼儿园英语教案】幼儿园小班英语活动教案：Happy

Activities

【幼儿园英语教案】幼儿园小班英语活动教案：happyactivities 活动目标：

1．乐意参与英语游戏，体验英语游戏的乐趣。

2.学习英语单词爬升和飞行，通过各种感官感受各种动作的变化，理解英语问题“坐着什么？”，根据不同的动作（走、跳、跑、爬、飞）来回回答问题。 3．能主动大胆地与同伴、客人、老师进行交往。 活动准备： 1．经验准备：

（1） 孩子们已经学会了英语单词walk、jump、run，并接触到了“what's siting？”英语句型。

（２）幼儿已会唱英语歌曲《walk,jump,run》。 2.材料准备：

（1）表演舞台（大纸箱外面贴上小草和鲜花）6个；各种动物纸偶若干（蝴蝶、小鸟、乌龟、兔子、马、鸭子等等）；（2）纱巾一条，自制乌龟壳一个；（3）电教设备一套；制作课件：蝴蝶飞，乌龟爬；（4）录音机；音乐磁带：蝴蝶飞、乌龟爬。 教学过程：

一、热身运动，复习英语歌曲《activities》，激发幼儿活动兴趣。

老师和孩子们围绕歌曲“活动”做各种各样的动作，唱歌跳舞进入活动室，激发孩子们学习英语的兴趣。

t：boysandgrils,let’ssinginganddancing《walk,jump,run》!

（音乐响起，孩子们和老师们唱歌，跳进活动场地）第二，利用各种游戏引导孩子们学习新单词：攀爬和飞翔，感受和练习发音。 1.音乐起（轻快的音乐），蝴蝶飞入活动室。 c:蝴蝶！

butterfly:i’mbutterfly.icanfly!flyflyfly!


婴儿和蝴蝶一起飞，他们就边做动作边练习说话。 2.音乐起（低沉的音乐），乌龟爬入活动室。 c:乌龟！

tortois:i’mtotors.icanclimb!climbclimbclimb! 乌龟：孩子们，等我“爬”上去吧。 幼儿和乌龟一起爬，边做动作边练习说。

3.交替播放爬龟和蝴蝶飞翔的音乐。蝴蝶和乌龟与孩子们玩耍。当乌龟听到乌龟的音乐时，乌龟带着婴儿一边爬一边练习说“爬”；当听到蝴蝶飞舞的音乐时，蝴蝶带着宝宝练习一边飞一边说“飞”。

（二）、木偶人游戏：startstopt：children,doyouwantplayagame? c:是的！

游戏玩法：教师发令：“climb!” 小孩

边爬边说“climb!climb!climb!”，当教师发令：“sotp！”幼儿立即停止动作，原地不动。教师发令：“fly!”幼儿边爬边说“fly!flyflyfly!”，当教师发令：“sotp！”幼儿立即停止动作，原地不动。交替出现。 （三） 猜猜游戏：猜猜

t：children,let’splayaguessinggame,ok? c:好的！

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