关于幼教的实习总结

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《关于幼教的实习总结》



摘要：教师们介绍说幼儿重培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五领域各领域相渗透从不角色促进幼儿情感、态、能力、知识和技能等各方面发展，语言能力发展是运用程发展起发展幼儿语言关键创设能使他们想说、敢说、喜欢说并能拿到积极应答环境教师与幼儿别交流幼儿与幼儿由交流等对幼儿语言发展具有重要义，举止幼儿活动是我看到了己不足如对幼儿外答案、突发行和语言不能迅速地灵活地回答和处理

关幼教实习总结

幼儿教师实习总结光荏苒眼早教实习快结束了月实习生活除了工作验和知识上丰硕外收获莫“变”二

从校思维模式到职场变今尽快适应融入职场生涯奠定了基础 说道从校模式到职场思维模式就不得不把角色定位

从进幼儿开始就要己以老师标准要己不能将学生行带到工作环境但是学习新知识是要保持谦虚态月实习快要结束了我感受只能用八概括“虽然辛苦但很充实”刚开始候感觉漫长月呀还是山区什么候才能熬到头啊可是眼月已当着天真到突然对实习产生了种难以割舍情感早教实习让我快乐获取了很多知识学到了早教实习操作验这我以工作打下了坚实基础 成我珍视宝贵财富

当我进入早教门映入眼帘是孩子们作品吸引人眼球装饰品以及幼儿天食谱然就是有野人们游戏场地看到眼前切我感觉顿回到了童年光进入了童话王国孩子们世界

走进教室我看见满地雪花片、玩具、积木和教具就像当初他们从不庭被送到这儿情况样他们又失序了

这月我辛苦训练他们从不要他们将课熟我只要他们懂得礼貌知道何该说对不起、何说谢谢、何问从不要他们唱歌把调音唱准我只要他们尽兴唱歌快乐跳舞从不曾他们游戏欢笑候制止他们我只要他们记得将玩具归位、只要他们别剥夺伴们快乐

跟他们相处这些日子以我总是用其他老师方式跟他们沟通不必声管教他们他们就比其他哥哥姐姐乖巧听话不必打骂他们只要抱着他们说说话次、两次他们就不再犯错 天有三分他们我身边

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每孩子都样他们是我他们父母把孩子交到我手上这群孩子平不到六岁其应父母身边享受着父母对他们呵护却因父母工作无暇照顾所以把他们放到这里某些孩子父母说孩子成长就这么次很遗憾错这么多而我何其有幸看到这么多孩子成长因孩子爸妈忙碌多数孩子不会吃饭、上厕所所以他们己必须要学着强立他们必须从闹脾气罢食、直到学会己那汤勺吃饭从总是吃了满地饭渣到能己收拾桌边环境我脑收集了无数他们成长画面而这些画面连他们父母都没有机会看见 我很珍惜这切我给他们是任何地方都可以获得但他们给我却是无价、特别 每天下午四多我总是着吃完心他们整理着装仪容梳理女生们头发等着长接他们回 实习对我们说真是很机会不仅可以看清楚己能力更可以到和不上完全不样知识面 古人常说听不如看看不如做

人可以发展到如强当然不是由想象而没有步步做又何步步发展 这次月实习期里我从各方面了了己将工作性质、义与责任 我通听课初步了了教师们教学方式致掌握年龄阶段学生授课特

教师们介绍说幼儿重培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五领域各领域相渗透从不角色促进幼儿情感、态、能力、知识和技能等各方面发展

器重我觉得叫有特色是他们上课前八到八二十聊天也就是培养语言方面

语言能力发展是运用程发展起发展幼儿语言关键创设能使他们想说、敢说、喜欢说并能拿到积极应答环境教师与幼儿别交流幼儿与幼儿由交流等对幼儿语言发展具有重要义 这里老师首先引出朋友感兴趣话题然有朋友们举手发言围绕这话题说说他们看法 这年龄阶段孩子举手都极踊跃恨不得把手伸到半空让老师知道他举手了

发表完己见老是想他们阐述他看法这样既及纠正了朋友们不正确观又没有明灭孩子们积极乐观情绪老师与学生情感进行了很交流语言能力也提高了不少可谓举夺得 以前我比较重对有关幼儿身心发展特学习常常忽略了对幼儿生活常规关

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