特色团支部

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《特色团支部》，欢迎阅读！



特色团支部

[摘要] 特色团支部建设是高校基层团组织建设创新的一种有效探索。本文从特色团支部建设的理论依据、特色团支部的组建形式以及特色团支部的职能发挥三个方面进行了详细阐述。



[关键词] 特色团支部 基层团建 职能发挥

随着高等教育改革的不断深入和形势的不断变化,很多共青团的常规做法面临挑战,如何更有效推动团的基层组织建设和基层工作,增强对广大青年的吸引和凝聚,我们认为开展特色团支部建设是一条行之有效之路。



一、特色团支部建设的理论依据

基层组织建设的重要性不言而喻,它决定着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力。高度重视和切实加强基层团组织建设和基层工作,是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的必然要求,是应对新挑战、克服薄弱环节的迫切需要。我们要认识到,共青团最本质的影响力、战斗力和生命力,不仅仅是在报纸上、电视上,也不在一次活动有多少人参加上,而是在团员青年心中、在团员青年作用的发挥上。基层团组织和基层工作处于共青团与青年的边界上,团的各项职能都要靠基层去落实。



对于基层团组织来讲,首先担负着团结动员青年的功能。团结动员就是要对青年实现各种形式的聚集和对我们内心里的认同,就是要更好地吸引和凝聚青年。只有广泛吸引青年、凝聚青年,才谈得上真正意义上的团结动员青年,并以此为基础实现各项总体功能和根本职责。怎样吸引和凝聚?一是靠先进思想,二是靠对青年合理利益诉求的尊重和服务,三是靠对青年特有的兴趣满足,四是靠第一线团干部的人格魅力和对青年的感情。全团都要带着吸引和凝聚青年的任务,在实践中积极探索,找出更多的切实有效的办法。特色团支部的建立恰恰是吻合上述要求的,它充分结合了青年的需求和兴趣,因此,它是符合当前形势的,是有生命力的。



二、特色团支部的组建形式

1.按班级建立特色团支部

高校大范围扩招以后,高校规模迅速膨胀,拥有500个以上班级团支部的高校比比皆是,如此大规模的团支部工作为高校共青团工作带来了巨大的挑战,如何在这么大的基数上建设好团支部?特色化应该是一条出路。根据每个班级的不同特点,可在校或院范围内设立“理论学习特色团支部”、“学风特优团支部”、“学生科研特色团支部”、“网球特色团支部”等各类名目的特色团支部。班级特色团支部




有一个导向、培育、评定的过程。根据高等教育的目标与任务,可以导向团支部的类型,在主流方向与兴趣导向两个层次给予培育与支持,给予1至2年的建设期,在建设期结束时进行校院级评定,给予荣誉与奖励。



2.按创新载体建立特色团支部

要根据青年学生喜欢的沟通、交流、聚集方式来探索新的组织建设模式。传统的团支部建立在班级上,但当前同学以班级为单位集中在一起的时间很少,因此只将团支部建立在班级上就明显导致团组织的覆盖不全。学生喜欢聚集在网络上,就积极探索网络建团;学生喜欢参加社团活动,就主动在社团组织中建团;学生集中居住在宿舍里,就在宿舍里、公寓里建团等等。



3.按临时职能建立特色团支部

根据高校学生工作的需要,阶段性、临时性地设立临时团支部,加强团支部的效能建设,能有效地推动工作的开展。如建立考研学生临时团支部、参加挑战杯学生临时团支部、就业互助临时团支部、新生班主任助理临时团支部等。这类团支部的特点是短期的,但对于完善工作确是非常有效的。



三、特色团支部的职能发挥

建立一批特色团支部不难,难在如何更好地发挥这批团支部的职能,促进工作。而且目前这方面的实践研究也明显不足。总体上,我们要围绕“班子建设好,主题活动好、支部建设好、活动阵地好”的总体目标,把特色团支部的建设作为一个系统工程来抓,通过加强团干部的教育、培训、考核,提高他们的综合素质和能力,为团支部的能力建设提供组织保障;通过加强对团员个体的思想教育,增强团员意识、增强团组织的凝聚力和战斗力;通过完善团支部建设的工作机制和工作制度,加强团支部工作规范化、制度化建设,保障各项工作保质保量的完成,使能力建设有机制支撑;通过团支部开展一系列“引导青年、凝聚青年、激励青年,服务青年”的活动为提高学生综合素质,促进学生成长成才条件,提供条件和舞台,使能力建设有实现途径;通过科学规范的考评机制,使能力建设工程有总结、有评估、有激励,不断发现和推广新经验。



1.加强指导力量,专人负责特色团支部建设工作

实际工作经验表明,特色团支部建设作为一项新兴的工作,团支部成立以后工作开展状况参差不齐,而工作质量的好坏很大程度取决于支部书记等核心成员的工作主动性、积极性和能力,因此必须加强指导,支部指导者既要熟悉团的工作规律,又要熟悉特色团支部的相关专业业务知识。或者可以设立专业导师、团业务导师、学长导师等。原则上可以对特色团支部的团干部提出“四个一”的学习机制,即:每月一次各团支部组织各团支部团支书进行专题学习,每两周一次各团支部组织各团支部的支委进行座谈;每学期团干部提交一篇工作心得,每学年各团支部结合一年的工作实际和工作经验进行一次团支部工作研讨。

本文来源：https://www.dy1993.cn/08Kx.html