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观看小学英语课视频后心得体会
心得领会
很有幸观看育才小学刘蓉老师的英语优良课视频，
看，本次授课以平时生活对话引入新课，
她的教课使我感觉颇深。 经过视频观
切近学生真切的教课活动。在整个教课过程中，教
师和学生和蔼沟通， 以学生为主体。 最重点的是整个教课方案的流程比较紧凑， 老师的语速流利，学生基础扎实，课上反响敏捷，师生之间的互动。尤多媒体课件直观、适用性强，活
动设计环环相扣，瓜熟蒂落。 ，但每一节课都有好多值得我学习借鉴的东西。下边谈一谈感觉：
一、教师优秀的语音、语调。
让我感觉最深的就是刘老师的语音、
英语教师最基本的要求就是语音语调要正确， 易懂， 为学生创建很好的英语学习氛围。 音正确， 在耳濡目染中给学生优秀的示范。 生自述的表达， 侧重句子的腔调解语感。 方、自然，让人敬羡。
语调，我发现整个教课过程刘老师的语速流利、 清
晰。教师语言关于一堂课来说无异于生命的源泉， 口语教课是小学英语教课的一个重要方面。 而且优美、 自然，讲堂用语要既精练、正确又
发
此次优良课上我们看到刘老师的语言能力优秀， 这样做既稳固了知识，又活跃了氛围。教师教态大
在学习课文过程中， 把所学课文一句一句的让学
二、教课方案灵巧、新奇，标新立异。 课上刘老师都能从一个主题出发，
创建各样情境， 以活动为载体， 在活动中将学习内容
分解成一个个详细的小任务，在达成任务的过程中，学习英语并学会用英语。第一，上课前 师生进行问候，而后从单词的解说，到听力练习，再到对话议论，最后拓展，一环扣一环可 以说连接得特别自然， 孩子们都能很好的理解和跟进，
了接触、理解、 使用等一系列过程。 刘老师经过各样演练给了孩子们很大的空间， 学生开朗好动、 思想活跃的特色， 侧重学生听闻读写能力的发展， 角，而教师也不是纯真的旁观者， 既是聆听者更是优秀的指挥者， 写、做、玩、演等多种手段或形式， 使学生正确地理解和掌握语言。 张弛有度。 教师指引得法， 在学生进行各项活动以前教师都先做个示范， 懂老师的指令， 但就由于有她的示范表演，因此，
思想没有断点。 孩子们很自然地达成
牢牢抓住
使得学生在讲堂中成为主 整个讲堂中师生关系和睦
有序。此中第一个老师的讲堂设计给我的印象特别深刻，让我耳目一新。采纳听、说、读、
她的讲堂流程动静联合，
学生固然不必定听
踊跃地开
学生总能很快领悟老师的企图，
始讲堂活动，表现了教课的有效性。
三、科学、合理的评论。
此次优良课评比， 多半上课老师讲堂评论的活动设计与本堂课的中心话题相联合， 能做到个人评论与集体评论相联合，多角度，正确地赐予评论，奖品形象、生动、风趣、直观、
充满色彩，充满人性化 ; 在英语讲堂上能牢牢揪住小学生的心，吸引学生浑身心地投入到各个英语教课活动中，达到以评激趣的成效。
此次听课，让我宽阔了眼界，理解了努力的方向。同时，经过此次学习，我能够更为理
性地反省自己的讲堂教课， 进而在此后的教课中防止出现近似的问题， 努力让自己的讲堂做到更好。
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2022-08-09
