小学一年级大班英文童谣Seesaw

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大班英文童谣:Seesaw

活动目标：

1、在听听、看看、说说、玩玩的活动中，理解儿歌内容，初步学习游戏中的语言。

2、能积极参与英语活动，感到学习的快乐。 准备：跷跷板（实物）、英语卡片 过程：

一、 课前热身

T：Good morning boys and girs! C：Good morning MISS SU！

T：How are you，**? C：I’m fine. Thank you. 二、学习童谣

1、 出示：跷跷板（实物）what’s this?(跷跷板) yes,it’s the seesaw.(出示词卡seesaw ){幼儿练说}

2、 Who want to play the seesaw?(请两名幼儿玩。) 3、 What can you see? Up and down(出示词卡) {幼儿练说} 4

、

Now ,follow me ,please.(

边

连

起

来

说

边

做

动

作

seesaw， seesaw up and down )

5、I want to play the seesaw,who wants to try?(**,come on ,let’s play) 6、 What am I say? (出示短句：come on ,let’s play){幼儿练说} 7

、

Ok,let’s play the seesaw.(，

师

生

边，

玩

边

念

童

谣，

seesaw seesaw up and down,seesaw seesaw up and down

come on ,let’s play .come on ,let’s play )

8、**,Who is your friend?你怎么邀请他？使用come on ,let’s play. (边玩边念) 9、Who want to try? Ok,let’s play.(集体做游戏)

10、 Are you happy?ok,we’ll sing a happy song.( 出示短句) 11、 集体唱歌《Good morning.》结束活动




有人说，走夜路，千万别回头，否则有你受的。这是真理。。 直膨机净化 https://www.dzafl.com/zhipeng 。 上面所说，是常态，几乎每天都要经历。

这其实还不算什么。走这条路啊，最吓人的不是没人，是有人。 记得有一次，查完寝，九点多吧，不知是那晚学校的灯太亮还是天太黑，反正一过了国道，走进公园入口，就好像跌入了黑色的深渊，什么也看不见。与平常寂寂无人不同，那晚转角处坟堆的围栏边的黑暗里竟然有人，不，有人声！那声音苍老还低沉，类似于八十老者咕哝咕哝自言自语，声音不大也不小，刚好听得见却听不清，混杂在风吹树叶里，特别的瘆人。我往常是带着电筒的，可那晚，包被我翻了个遍就是没有，慌乱间拿到手机，却又找不到那个设置了。这黑暗里的声音到底是谁发出？这个人到底是世间活人，还是坟里的那个鬼魂？若是活人，到底是疯子还是流浪汉？在我心里，那时只有这两种判断，我不觉得有第三种可能。试想想，一个人，一个正常人，谁会在深夜里，坐在这黑咕隆咚杂树掩映杂草丛生的坟栏上自言自语呢？况且声音还那么怪异，那么让人不可捉摸。我想退回，再横过国道，穿越校园，改走村道。可算一下时间差，又回看一眼国道车流，终不甘心！

我杵在那里，心里激战着，退几步，又进几步，始终不敢前行。好一会，我终于开口，向黑暗里声音处吐出几句颤巍巍的问话来：你……是谁？在那……干……什么？你……怎么不走？那声音竟然

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