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七年级下册英语培优辅差工作计划
拟定者:
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅困活动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。
二、培优辅差对象及培辅前成绩分析. （一）培优对象及培优前成绩分析
1、优生对象：刘***、***、***、***、***、***、***、***、***、*** 2、优生情况分析：从每次考试情况来看，这6位同学的成绩比较稳定，都在90分以上。基础知识相对来说还是掌握的比较好的，但是他们都有一个共同的点，就是粗心大意。本来自己的水平不是很低，但就是犯错比较多，所以在基础知识方面要细心，不要马马虎虎。这学期除了要他们养成细心的好习惯外，也要着重抓一下他们的思考能力，特别是在课外阅读这一方面，培养他们形成做题的惯性思维，知道如何去做课外阅读题。
（二）辅差对象辅差前成绩分析
1、差生对象：田***、***、***、***、***、***、***、***、*** 2、差生情况分析：这几位同学的英语成绩排名都是比较差的，每次考试都是50分左右。对于这一些学生，最主要的是抓他们的基础知识，像单词、重点句型、语法方面，由于他们的基础太差，理解、记忆能力等方面都不是特别好，所以只能采取循序渐进的方法。要他们每天背诵一点点，但是每天都要处于补基础的状态之中，长此以往，一个学期下来肯定会有所收获。
三、培优辅差方法与措施. （一）培优方法与措施
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①、精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。
②、利用课堂时间随机辅导，并且在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。
③、课余时间个别辅导，在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。
④、家长和老师相配合，我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。
⑤在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 （二）辅差方法与措施 ①、课外辅导，利用课余时间。
②、采用一优生带一差生的一帮一行动。 ③、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
④、采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取。 ⑤、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
⑥、当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。 ⑦、当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。
⑧充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习困的状况，提高学习成绩。
四、培优辅差预期目标.
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（一）培优目标
希望优生能够一直保持在英语科目上的优势，每次考试能够保持在90分，在90分的基础上冲到105分以上。
（二）辅差目标
差生要夯实英语基础知识，这样才能逐步提高英语成绩，在二三十分的基础之上能够提高到四五十分。
五、培优辅差进度安排.
培优辅差具体内容及进度安排
周次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周
培优具体内容及进度安排
佳作欣赏、背诵 佳作欣赏、背诵 进行阅读训练指导 进行阅读训练指导
作文训练 作文训练
进行默写单词、重点句型、阅读等内容进行专项训练 课内阅读专项训练 课外阅读专项训练 作文技巧辅导 回顾知识，准备期末考试
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辅差具体内容及进度安排
默写单词 默写单词 默写重点句型 阅读训练指导 阅读训练指导 课内阅读的做题技巧 辅导课后作业、习题中的难题
练习写作 课外阅读专项训练 作文技巧辅导 回顾知识，准备期末考试
备注
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本文来源：https://www.dy1993.cn/01s.html
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2022-08-12
