美术老师实习心得

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实习心得

转眼间我的实习生涯即将结束了。几个月前，我带着对教师职业的神秘感， 踌躇满志地来到遵义五中， 经过这几个月的实习， 我终于尝到了当老师的酸甜苦 辣，并学到了不少东西。 我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还 要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、 美术教学法和班主任工作等方 面的知识， 但那毕竟都是纸上谈兵， 我们学习的最终目的就是要学以致用， 做一 名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。 回顾这段时间的实习工作， 既忙碌， 又充实，有许多值得总结和反思的地方。 为一名高中美术教师， 虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌， 但自己真的实 践后就觉得并非想象中的容易。 作为一名小学班主任， 更是人生百味在其中。 下 面我就谈谈这几个多月来对美术教学和班主任工作中的一些心得。

（一）扬帆启航篇 1. 出发前感言

和同学们一起来到校门口的站牌坐上公交的那一刻起，相信每个人都对实习 充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例 外，对老师的职业还是充满了期待， 总会幻想在课堂上的表现， 或者想着自己会 教哪个年级，什么样的一个班， 听话的还是调皮的学生， 一切在我眼里都是那么 好奇，新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着五中出发。

2. 来到五中一切准备就绪

初到五中，我们搬到了指定的办公室，稍微安定下来以后，五中的校领导招 待了我们这大批人马， 主要负责人也根据专业特点给我们配置好了专业指导老师 和实习班主任， 接下来与指导老师见过面以后就开始紧张的备课当中。 一切工作 都在紧张的进行中。

（二 ）全面抗战篇 教学工作篇 1.见习，准备阶段篇

如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课 为主，现在听课的感觉和以前不一样： 以前听课主要是为了学习知识， 而现在听 课是学习教学方法， 目的不一样， 上课的注意点也完全不一样， 现在更多的注重 观察老师怎样讲课， 如何驾驭课堂， 如何控制授课的时间。 在这期间我也尽量去 听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。

第二周开始接受实习班主任工作事情，主要是了解班里的情况，熟悉班上每 个学生的名字，主要掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。

2.实战篇之美术教学心得

美术，从字的意义上可以解释为：美的艺术。一些朋友对美术的认识不够， 以为美


术只是纯粹得画画， 其实这是错误的理解。 美术包括的东西是离我们最近 最实际的， 每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术， 再到生活 用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美 术的范畴。 小学生学美术 ,很多人认为只要学会画几个人 ,画几只动物 ,涂涂颜色就 行了,其实不然。 如果学生不喜欢学或学得很累 ,就会以致于一见上美术课就头痛 甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。 在课前和课后 ,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识 ,又能激发他们的兴趣 培养学生的绘画创作能力。

实习期间，我主要负责高一同学的美术教学，每个班级的管理工作以及学 生的状况也均有不同， 这就要求老师的教学要计划周密， 因人而异， 采取令学生 易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍 !按照《美术 新课程标准》的要求，做好周密详细的教学计划。认真备好课，写好教案，通过 指导老师的审查后，努力上好每一节课。 上好每节课对老师对学生都是很关键的。 除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教 学过程中， 自始至终能按照计划进行教学。 开展以鼓励性的美术学习评价是培养 学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请教。

美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋 ;没有数 理化学科的试题海洋 ;也没有英语学科的语法海洋 ;更没有政治学科的理论海洋。 美术是具有趣味性的学科， 它要通过实践来掌握知识， 它通过想象力和造型力完 美地相结合。 而对于初到美术海洋的学生们， 对于美术方面的知识似懂非懂， 如 果把太多理论注进他们的脑袋里， 他们会对美术产生厌恶和憎恨， 如果把美术知 识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。 所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。 “兴趣是求知的源泉，学习的动力” 。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能 的重要条件。 孩子的求知欲望一般都很强， 除了书本外知识外， 他们更想了解的 是课外知识， 对于大千世界他们总是充满了好奇， 利用孩子的这个特性， 在课堂 中，我通过互联网，让学生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面， 使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷， 积累好管理班级的方法很重要，我的管理班级方法就是 、选好班干部，明确班干部任务

组织能力强、 有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体， 组织以班主任为核心 班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而形成良好的班风和学 风。 二、制定好一套公正严明的班规。

培养好了一个班干部团体， 还必须制定一套公正严明的班规， 有赏有罚， 班干 部管理班级时有法可依，同学们共同维护，整个管理才可有序持久进行下去。 三、细心留心学生，及时解决问题。

学生毕竟还小，犯错误在所难免，作为师者，平时要多留心学生，及时了解 他们遇到的问题， 引导他们学会去处理挫折、 处理问题。 将有些错误止于萌芽之 中。 四、留给学生足够自由处理问题的空间

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