四年级英语周活动方案

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郑州中学第二附属小学

四年级英语周活动方案

一、活动目的：

激发学生的英语学习兴趣，通过主题式才艺展示活动，鼓励学生积极、主动地参与语言实践活动和尝试创造性使用语言，促进语言技能的发展，提高学生英语综合运用语言的能力。 二、活动宣传：

以班级为单位，教师利用上课时间在班级进行英语活动讲解，鼓励和动员全体学生积极参与，体验英语实践活动的乐趣。 三、参赛人员： 四年级全体学生。 四、比赛流程：

第一阶段：宣传动员，班级预赛；（3.20—3.22）

第二阶段：班级优胜者在全年级巡回展示；（3.23——3.24） 预赛：各班级内部自行组织，任课教师对全体学生进行动员， 利用每堂课的前五分钟进行“值日生会话”，让每一位同学做一个英语自我介绍、家庭介绍或房间介绍，从各班级中挑选出英语口语表达能力较强的学生授予比赛的参赛资格。

展示：每班中优胜选手将代表班级参加年级中其他班级的巡回展示。以此让其他学生向优胜者观摩学习，也为班级之间搭建起你追我赶、共同进步的学科氛围。


五、比赛内容：

以“This is me”,“My Family”或“My Home”为主题，演讲内容学生自定，教师对参赛选手进行个别辅导，其中包括演讲内容、语音语调、表情动作等，全面提高每位参赛选手的水平。 六、比赛时间：

2017年3月20日—2017年3月24日 七、比赛地点： 各班教室。 八、参赛要求：

1．选手比赛前可先用英语先进行自我介绍，并依据演讲内容准备相应的PPT。要求脱稿，演讲结束后学生可自主英语提问，选手用英语进行回答。时间控制在3--5分钟。演讲内容要求思想健康，有教育意义，突出快乐和谐的家庭氛围。

2. 参赛选手仪表大方、自然、得体，展示良好精神风貌。 3. 选手演讲中要求声音洪亮，吐字清楚，语音语调标准。 九、评委： 英语教师 十、奖项设置

班级个人奖：6名，需奖状6 张； 班级个人奖项设置(每班)：

一等奖 1个 二等奖 2个 三等奖 3个

郑州中学第二附属小学

2017年2月5日

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